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번호 |
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글 제 목 |
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작성자 |
작성일 |
조회 |
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91 |
국어4단원 |
 4. 삶과 문학 <단원의 길잡이>
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 이문수 |
2009-05-22
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83
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92 |
국어6단원 |
6-(3) 사랑손님과 어머니 <학습활동>
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이문수 |
2009-06-15
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83
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93 |
국어2단원 |
2-(3) 축복받은 성격 <읽기 전에>
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이문수 |
2009-04-08
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87
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94 |
국어4단원 |
4-(2) 기억속의 들꽃 <학습활동>
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이문수 |
2009-06-08
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88
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95 |
국어2단원 |
2. 어떻게 읽을까? <단원의 길잡이>
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이문수 |
2009-03-25
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91
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96 |
국어3단원 |
3-(2) 슬견설 <본문학습>
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이문수 |
2009-04-15
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91
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97 |
국어2단원 |
2-(2) 개미와 말한다 <학습활동>
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이문수 |
2009-04-04
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95
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98 |
국어4단원 |
4-(1) 가정 <읽기 전에>
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이문수 |
2009-05-22
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95
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99 |
국어1단원 |
1. 생각넓히기
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이문수 |
2009-03-15
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105
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100 |
생활국어 |
생활국어 3. 국어의 언어적 특징과 음운 <단원의 길잡이>
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이문수 |
2009-04-16
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105
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101 |
국어5단원 |
5-(2) 잠은 왜 잘까 <본문 학습>
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이문수 |
2009-06-09
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110
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102 |
국어3단원 |
3-(1) 서동요 <본문학습>
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이문수 |
2009-04-13
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111
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103 |
국어2단원 |
2-(1)읽기란 무엇인가? <학습활동> [1]
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이문수 |
2009-04-04
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113
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104 |
국어6단원 |
6-(1) 나룻배와 행인 <본문학습>
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이문수 |
2009-06-09
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115
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105 |
국어2단원 |
2-(1)읽기란 무엇인가? <본문학습> [1]
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이문수 |
2009-04-04
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120
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106 |
생활국어 |
생활국어 3-(2) 국어의 음운
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이문수 |
2009-04-17
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122
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107 |
국어5단원 |
5-(1) 사전을 찾아 가며 읽는 즐거움(이순원) <본문학습>
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이문수 |
2009-06-09
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123
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108 |
국어2단원 |
2. 어떻게 읽을까 <읽기전에>
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이문수 |
2009-03-25
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126
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109 |
국어1단원 |
1-(1)목표학습 참고자료 동명왕신화
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이문수 |
2009-03-05
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129
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110 |
국어2단원 |
2-(3) 축복받은 성격 <본문학습> [1]
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이문수 |
2009-04-08
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132
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111 |
국어1단원 |
1-(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을 <읽기 전에>
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이문수 |
2009-03-08
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142
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112 |
국어3단원 |
3-(3) 토끼전 <학습활동>
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이문수 |
2009-05-13
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142
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113 |
국어4단원 |
4-(1) 가정 <본문학습>
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이문수 |
2009-05-22
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143
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114 |
국어6단원 |
6-(2) 사랑손님과 어머니 <본문학습> [2]
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이문수 |
2009-06-15
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148
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115 |
생활국어 |
생활국어 3-(1)국어의 언어적 특징
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이문수 |
2009-04-16
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150
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116 |
국어1단원 |
1-보충심화2 책상은 책상이다. [1]+1
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이문수 |
2009-03-19
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159
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117 |
국어2단원 |
2-(2) 개미와 말한다 <본문학습> [2]
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이문수 |
2009-04-04
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161
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118 |
국어4단원 |
4-(2) 기억속의 들꽃 <본문학습> [2]
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이문수 |
2009-06-22
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163
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119 |
국어4단원 |
4-(2) 기억속의 들꽃 <본문학습> [2]
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이문수 |
2009-06-22
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165
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120 |
국어3단원 |
3-(3) 토끼전 <본문학습>
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이문수 |
2009-05-13
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168
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공지사항 
2-1 수업활동
포비의 중학수업
