점수 잘 받는 자기소개 쓰려면
학교 등수·수능시험 점수 등 점수화된 실력만이 인정받는 시대는 지났다. 특기자전형 확대, 입학사정관 제도 도입, 비교과영역의 비중 증가 등 대학 입시제도에 변화의 바람이 불고 있다.
우리나라에서는 아직 외국에 비해 포트폴리오에 대한 인식이 부족하다. 현재 포트폴리오가 필요한 국내 중·고교는 부산과학영재학교·청심국제중·민족사관고·이우학교 등이다.
학생들은 포트폴리오를 위해 생활기록부·동아리 등 대내외 활동 기록·자격증과 함께'포트폴리오의 꽃'이라 할 자기소개서를 첨부한다. 이처럼 자신이 능력 있고 준비된 학생인지를 다방면으로 보여주는 것이 포트폴리오다.
중·고교, 대학에서 성적 외 포트폴리오를 학생의 평가자료로 활용하는 비중이 늘고 있다. 그러면 자신만의 포트폴리오를 만들려면 어떻게 무엇이 필요할까.
▶능력을 객관적으로 평가받은 인증서
학교 생활기록부의 비교과영역을 채울 수 있는 각종 증거 기록이다. 교내외, 지역대회 등'동네잔치'수준의 수상 실적은 평가받기 어렵다. 시·도 및 전국 단위 이상의 각종 경시대회, 올림피아드(수학·과학·법·경제 등)의 수상 실적은 눈길을 끌 수 있다.
국어능력인증시험·국사능력평가검정시험·한자능력검정시험·어린이체력인증시험·정보처리자격시험 등 신뢰성 있는 기관에서 수여된 자격증 및 인증서도 좋은 자료다.
▶ 자신만의 활동경력
예체능 분야의 수상 경력은 학업 외 다재다능함을 보여주는 경력사항이다. 또한 교내 학보사·방송반·오케스트라·연극반 등의 동아리 활동도 개인 활동에 비해 높은 점수를 받을 수 있다.
해외봉사활동 등도 눈에 띈다. 초등학교 6년 내내 사물놀이패를 만들어 양로원 등에서 매달 한번 공연을 해 언론에 소개된 경력도 높은 평가를 받을 수 있다. 자신이 쓴 시 또는 소설 등을 모아 출판사에서 정식으로 출간한 책도 훌륭한 자료가 된다.
▶ 미래의'꿈'과 연결된 활동기록
자기소개서 또는 학업계획서 등을 작성할 때 자신의 성장과정과 특성만을 나열하는 것은 높은 점수를 받기 힘들다.
학교 측은 학생이 원하는 학과에 비춰 학생의 숨은 자질과 비전을 찾으려 한다. 따라서 이에 맞는 근거 자료를 제공하는 것이 효과적이다. 예를 들어 영화감독이 꿈이라면'국제영화제 봉사활동 참여'등의 기록을 자기소개서에 기록한다. [자료 = 중앙]
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